Os doy la bienvenida a un nuevo curso escolar de la asignatura de «Lengua castellana y literatura». Recordad desplegar el menú del blog pinchando en las 3 rayitas horizontales de la parte superior derecha de la página para navegar por las secciones permanentes del blog. Los avisos y noticias diarias se actualizarán en esta […]
Leer más...Tarea 3ª: creamos un anuncio de publicidad
Rúbrica de evaluación del trabajo (WORD)
Leer más...Tarea 2ª: Las características de la publicidad
Dogmatismo Violencia Identidad Hedonismo Mentira Adicción Conservadurismo Frikismo Culpabilidad Pensamiento mágico Retórica fácil Sexo
Leer más...Tarea 1ª: Definición, clasificación y caracterización de la publicidad
En este formulario debes contestar algunas preguntas con ayuda del diccionario, de tu cerebro y de youtube, buscando ejemplos de anuncios publicitarios. Características generales Define publicidad. Lista los tipos de textos que existen. Di a qué tipo de texto de los anteriores pertenece la publicidad y por qué. Di los 3 objetivos principales para ti […]
Leer más...Procedimientos de cohesión textual
Apuntes de la profesora Inmaculada Troncoso García (IES Trassierra, Córdoba) Texto para trabajar la cohesión textual Más textos de las EVAU para comentar Plantilla para la iniciación al comentario lingüístico de textos
Leer más...Cómo escribir un texto argumentativo
Presentación utilizada en clase + tarea (PPT) Presentación utilizada en clase + tarea (PDF)
Leer más...Guía para el comentario de un texto literario
Utilidades Guía para hacer un comentario y comentario resuelto: «Un fragmento de Don Juan Tenorio de Zorrilla» (PDF)
Leer más...Literatura castellana del Renacimiento (siglo XVI)
Apuntes de clase (PDF) Literatura de la risa contra la seriedad (PDF) Fragmentos de El lazarillo (PDF) Apuntes 3º ESO para completar (PDF)
Leer más...El complemento de régimen verbal
1. Apuntes y ejercicios Apuntes y ejercicios (PDF) 2. Explicaciones
Leer más...Héroes y antihéroes literarios
Apuntes de clase (PDF) 1. Los héroes literarios (desde s.viii a.c. hasta hoy) Con el objetivo de justificar la existencia de clases dirigentes y convencer a las clases dirigidas de su necesidad, se utiliza la literatura. Así, en los últimos siglos de la prehistoria y al principio de la historia se crean poemas épicos que […]
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